NOUCENTISME

Cançoneta incerta

El tema que es mostra en el poema es la vida. El camí del que parla es el camí de la vida. A través del poema en mostra un dilema ;la incertessa del futur.

-Personificació: un lliri blau, de color de cel
-interrogació retòrica: ¿ Qui sap on mena?
-Antítesi: ¿ Qui sap si trist o somrient acull son hoste?

MODERNISME

ODA A ESPANYA

En aquest poema podem veure diferents preguntes retoriques, son un expemple les següents;

- Per què ha de vessar sang inútil?
-On són els barcos?
- On són els fills? i On ets Espanya?

El tema que podem veure en aquest poema es la compassió de l’autor per la llengua catalana a Espanya. Pero també veiem destacat el tema de una enyorança de la terra.

MODERNISME

Joan Maragall i Pere Quart

La desgracia de la vaca es que com diu el títol del poema es que la vaca queda cega i marginada. El poema es caracteritza per la identificació amb l’autor, Joan Maragall, ja que se sent ferit i ple de dubtes, al igual que la vaca.

El poema es relaciona amb el Modernisme perquè fa us d’un llenguatge cuidat.

Diferencies entre la vaca cega i la vaca suïssa.

Els dos poemes s’assemblen, ja que els dos tracten de dues vaques ferides però la manera d’afrontar el problema causa diferéncies;

La major diferencia que trobem es que la vaca cega es una vaga trista mentre que la suïssa es una vaca amb coratge que lluita pels seus drets.

L’emancipació dels joves a l’actualitat.

L’emancipació dels joves es un tema que es tracta molt avui dia. Sorgeix quan s’arriba a la adolescència.

Els joves volen sortir de festa, ser independents. Hi han alguns d’aquests que ho fan per diversió però altres ho fan perquè pensen que es el que toca a aquesta edat, i pensen que son el suficient madurs per ser independents. Penso que imiten als adults del seu voltant. El cas es que alguns joves estudiants o treballadors tenen moltes ganes d’emancipar-se, i aconseguir tot allò que els farien adults; una casa, un pis, el seu lloc on poder tenir les seves normes sen-se que ningú pugui dir res. Però en canví hi han joves que ho fan per obligació, un exemple seria aquells joves que han de sortir a fora del seu país, o ciutat a estudiar.

El cas es que hi han joves que tenen la sort de sortir d’una família ben acomodada econòmicament i ho tenen mes fàcil. Però tos els joves que volen independitzar- se tenen una cosa en comú, i es que ningú ho pot fer perquè avui dia no hi ha treball, i ningú que comenci ara a treballar pot pagar el que demanen per independitzar-se.

El Modernisme.

-El modernisme va ser un moviment cultural produït a Occident a la fi del segle XIX i al començament del segle XX. En art, tot i que a Catalunya té un sentit molt més ampli (vegeu modernisme català, va tenir incidència sobretot en l'arquitectura i les arts decoratives.

-El Modernisme és un moviment cultural que es produeix a Europa a finals del segle XIX i principis del XX. Malgrat que aquest moviment cultural de recerca de noves formes i expressions afecta a totes les manifestacions de l'art i el pensament, és en l'arquitectura i les arts plàstiques on es mostra amb ple sentit.

-El període de la història de l'art i de la literatura comprès entre l'Impressionisme i les primeres avantguardes; cronològicament es situa entre el 1890 i el 1910, aproximadament. Fou un moment de ruptura amb el passat i de tempteig i recerca d'idees i formes noves.



Literatura:
Victor Català - Sol·litud
Joan Maragall- la vaca cega.
Josep Pous i Pagès va escriure la vida i la mort de Jordi Fraginals.

Arquitectura:
Gaudi- La sagrada familia (encara inacabada),
Domènech Montaner- el palau de la música Catalana.

Escultura:
Manel Fuxà, va fer diverses obres en el palau de la Justicia, i en el convent de Pompeia

Pintura:
Joan Brull, va pintar ninfes al capvestre o la tonsura de wamba entre d'altres.

Escola mallorquina

L'Escola Mallorquina fou un grup de poetes illencs que es caracteritzen per una poesia vinculada als clàssics grecs i llatins. El grup està vinculat amb el Romanticisme, Neoclassicisme, Costumisme, Naturalisme, Modernisme i Noucentisme. Els escriptors de l'Escola tenen una alternància entre el català i el castellà. L'Escola Mallorquina representa una època de poetes que conserven l'idioma, la tradició, i aporten característiques mallorquines a la literatura catalana-valenciana-balear. Són el pont d'unió entre els dos grans mestres insulars i la poesia de post-guerra a les Illes Balears.
Alguns dels escriptors més representatius de l'Escola seria Miquel Costa i Llobera i Joan Alcover.

La renaixença

Resum

La renaixença va ser un moviment català del segle XIX. El seu nom sorgeix de la voluntat de fer renéixer el català com a llengua literària i de cultura desprès de disglòssia respecte al castellà.
Va ser una actualització no només literària, sinó cultural. L'estil de la Renaixença és proper al Romanticisme europeu, amb predomini dels sentiments, l'exaltació patriòtica i els temes històrics. La llengua emprada barreja cultismes i neologismes amb mots de la cultura popular

Llorente: Vora el barranc dels Algadins

Els mots valencians que apareixen en el poema son: Algadins,flaire, lo, teuladins, oir, esprills, trau, brins, a joca, cantúria i gojar.

Jacint Verdager.

-La contemplació del paisatge com a instrument per entendre’s un mateix
Aquest tema apareix en la 2º estrofa.

-L’evocació del passat i d’incertesa del futur.
Apareix en la 3º estrofa, i també ho podem veure en la ultima estrofa.

-La caducitat del temps.
Aquest tema ho veiem en la 7º estrofa.